Le 27 mars 2024 le président de l’Association de baseball et softball de Bulgarie Yuri Alkalaï a présenté aux élèves du lycée Lamartine un nouveau sport urbain qui fera partie des disciplines olympiques aux Jeux olympiques de la Jeunesse à Dakar en 2026 – le Baseball 5.
Une balle, un terrain de 18x18m, deux équipes mixtes de 5 garçons/filles et les conditions nécessaires pour lancer un match de BB5 sont réunies!
Ateliers et danse contemporaine dans les écoles avec les danseurs de la Chriki’z
Le 28 mars 2024, Les élèves du lycée Lamartine eu la chance de participer à un atelier de danse hip-hop (dont est issu le breaking, nouvelle discipline olympique aux Jeux Olympiques de Paris2024) animé par les danseurs de la compagnie française Chriki’z. Deux heures pour s’initier aux danses urbaines contemporaines et engager son corps dans la création et l’expression en compagnie de danseurs professionnels.
Rencontre avec Brahim ANNOUR, double champion du monde et triple champion d’Europe de boxe française
Le 28 mars 2024 le champion de boxe française (savate) a rencontré les élèves du lycée « Alphonse de Lamartine » . Les jeunes ont découvert ce sport grâce au témoignage du champion et à la contribution de la fédération bulgare de savate, puis certains parmi eux ont assisté à quelques démonstrations des techniques utilisées dans ce sport. M. Annour a répondu aux questions des lycéens concernant son parcours et surtout comment l’athlète a su concilier sa carrière sportive et sa carrière professionnelle d’ingénieur
Une semaine pleine de rencontres enrichissantes et inspirantes !
A l’attention des élèves de 11e
Attestation bilingue francophone
2023-2024
Inscription à l’attestation bilingue francophone : du 01 au 15 décembre 2023
Formulaire d’inscription à retirer ici
Important : Les élèves doivent préciser le thème choisi dans leur formulaire
Rappel: Le dossier porte sur un point des programmes disciplinaires bulgares de 9e et 10e enseignés en français (chimie, biologie, histoire, géographie, philosophie, physique)
Calendrier de préparation et de passation 2023-2024 :
– Un plan détaillé du dossier doit être présenté avant le 31 janvier 2024.
– Un « brouillon » du dossier – avant le 26 février 2024.
– Au plus tard le 12 avril 2024, les dossiers doivent être envoyés à l’adresse suivante : abf@institutfrancais.bg
– Le jury dispose de 15 jours pour examiner les dossiers des élèves et se prononcer sur la recevabilité ou non de leur dossier.
– Entre le 22 et le 26 avril 2024 : la soutenance orale
На 30 септември 2023 г. пространството пред Народния театър „Иван Вазов“ се превърна в своеобразен калейдоскоп на европейското многоезичие по повод Европейския ден на езиците, който е на 26 септември. Представителството на Европейската комисия в България с отзивчивост и професионализъм осигури условията за провеждане на събитието, превърнало се в ежегоден повод да отпразнуваме езиковото многообразие в Европа и, в духа на ценностите на ЕС, да работим за популяризирането и опазването на езиците на Стария континент.
Френският език – езикът на дипломацията, културата, любовта; езикът на Молиер, Юго и Ламартин; езикът на красотата, свободата и полета на мисълта – бе представен със своите многобройни достойнства и предимства. В България френският език винаги се е радвал на нестихващия интерес на обществото. Още по време на Българското възраждане представлява път за навлизане на идеи и знания от Западния свят. Тази тенденция се запазва и в новоосвободена България, по време на целия XX в., както и днес. Българинът продължава да бъде верен франкофон. Франкофонията е път към другия, а и към самия себе си.
Le 23 mars 2023 64 participants du DEFI LECTURE LV1 2023 organisé par l’Institut français de Bulgarie se sont affrontés en ligne.
L’équipe de notre lycée Lamartine, représenté par Neyana Guillou-Marinova, Ines Bojilova, Ivonne Daye, a remporté le concours littéraire Défi Lecture 2023 face à 18 autres lycées.
Il s’agit d’un concours organisé par l’Institut français de Bulgarie où les équipes devaient connaître un maximum de détails sur l’oeuvre de Christophe « La famille Fenouillard » pour répondre à 60 questions.
Félicitations à cette équipe et à Romain Descroix pour leur préparation !
Dans le cadre de l’exposition Fake News, Art, Fiction, Mensonge, présentée pour la première fois au mois de mai 2021 à l’Espace Fondation EDF à Paris, et grâce à l’aimable soutien de L’Institut Français de Bulgarie, nous avons eu la possibilité d’accueillir cette version itinérante au sein du Lycée français Alphonse de Lamartine en novembre 2022.
La mini-exposition comporte 9 panneaux structurés en 5 chapitres : « Vous avez dit Fake News ? », « La Fabrique des Fake News », « Epidémie de Fake News », « Fake News : Attention danger », « A vous de jouer ! ».
Le mini-format a été conçu d’abord pour un public de collégiens et lycéens afin de sensibiliser les élèves sur les risques que les fakes news présentent aujourd’hui.
Nos adolescents ont réalisé l’importance de cette thématique et l’impact des fausses informations sur tous les domaines de notre vie.
Boyan Beltchev, élève en classe de onzième au Lycée 9 « Alphonse de Lamartine » à Sofia, a remporté le troisième prix dans l’épreuve écrite individuelle, catégorie C1, aux Olympiades internationales de langue française, organisées par l’Organisation internationale de la Francophonie. Les Olympiades se sont déroulées en ligne, sur la plateforme Teemew, du 7 au 9 décembre 2021. L’équipe bulgare, composée de quatre élèves du Lycée 9 (Diana Markova, Kalina Jetchkova, Martin Garbathev et Boyan Beltchev) et d’un élève du Lycée 73 « Vladislav Gramatik » à Sofia (Vesselin Goranov), a été brillante au cours des cinq ateliers de préparation, ainsi que lors de la compétition même, laquelle était conçue en tant qu’un débat télévisé. Les élèves bulgares se sont classés parmi les dix meilleures équipes au niveau mondial. Cette assemblée internationale prestigieuse, à laquelle ont participé 100 élèves de 20 pays, répartis en trois niveaux de maîtrise de la langue (B1, B2 et C1), les candidats bulgares ont été accompagnés par Mme Vyara Lyubenova, professeur au Lycée 9 « Alphonse de Lamartine » et présidente de l’Association des professeurs de et en français de Bulgarie. Mme Pavlina Ribarova, maître de conférences à l’Université de Véliko Tarnovo, était membre du jury international des évaluateurs. La Bulgarie a pris part à cette course francophone internationale grâce à l’APFB et au soutien de la part du Ministère de l’Enseignement et de la Science.
Félicitations pour les merveilleux résultats et les grands efforts fournis par tous !
Voici le lien vers la capsule vidéo par laquelle la Bulgarie a été introduite aux Olympiades internationales de langue française 2021 .
Les participants aux Olympiades internationales de langue française s’expriment
Cette année, la Bulgarie a eu la chance de participer aux Olympiades internationales de langue française, organisées par l’Organisation internationale de la Francophonie. Les olympiades se sont déroulées en ligne sur la plateforme virtuelle Teemew du 7 au 9 décembre, avec près de 100 participants de 20 pays. L’équipe bulgare était composée de 5 élèves, Veselin Goranov, du lycée 73 « Vladislav Gramatik » et Kalina Zhetchkova, Diana Markova, Martin Garbachev et Boyan Belchev, tous les quatre du lycée de langue française « Alphonse de Lamartine ». Les olympiades comprenaient une épreuve écrite, une épreuve orale et 5 ateliers préparatoires, organisés par le Bureau International Jeunesse.
Boyan Belchev
Préparation – les ateliers
Pendant trois semaines les participants ont eu 5 ateliers de préparation liées aux thématiques différentes – L’égalité entre les différentes personnes, Le respect des diversités, Le respect des droits des hommes, aussi que L’égalité entre les genres et Le développement durable.
Durant les ateliers, les participants ont eu l’opportunité de créer des discussions, de parler en petits groupes, et même de s’exprimer devant les merveilleux facilitateurs. Le type d’enseignement était beaucoup plus différent que le traditionnel, car les participants avaient le rôle central, puisque les discussions se passaient avec leur participation active. Les enseignants ont beaucoup aidé le processus bien sûr. Ils présentaient les thématiques et donnaient des jeux et des exercices pour provoquer la réaction des jeunes dans les salles virtuelles.
L’équipe bulgare a vraiment aimé cette expérience et a activement participé aux discussions avec les autres équipes. Les échanges étaient très enrichissants et éducatifs, et les Bulgares ont obtenu de nouvelles connaissances qui ont amélioré leur français, aussi que leurs compétences communicatives.
Kalina Zhechkova
La production écrite s’est déroulée sous forme d’un texte argumentatif dont le sujet était lié à la thématique principale des olympiades internationales. Les participants ont dû rédiger un argumentaire afin d’inciter leurs camarades d’école à prendre des mesures contre les actes de harcèlement et de discrimination dans l’établissement scolaire où ils étudient. A l’aide des expériences acquises lors des discussions interculturelles issues des ateliers préparatoires, les lycéens ont fait preuve de leurs connaissances approfondies soulignées par l’excellente maîtrise de la langue française.
Veselin Goranov
Récapitulation des résultats :
En dépit de la crise sanitaire, les représentants de la Bulgarie ont pu prendre part à cette première édition numérique des Olympiades Internationales à laquelle ont participé 20 pays francophones en Europe centrale et orientale, en Afrique et en Asie. Cette édition a été marquée par les avatars, la réalité virtuelle et l’échange interculturel ! En gros, c’était une expérience pleine d’émotions ! L’angoisse du grand défi auquel a fait face la délégation bulgare était totalement étouffée par l’ambiance chaleureuse et amicale entre les représentants de la Bulgarie. Cet environnement de solidarité a permis une coopération fructueuse lors de la préparation du débat télévisé, ainsi que de la capsule-vidéo présentant notre pays aux jeunes francophones. Outre le bon déroulement de l’épreuve collective et du travail en groupe, la plus grande réussite dans le cadre des Olympiades Internationales est due à Boyan Belchev – élève de 11-ème E du lycée français « Alphonse de Lamartine ». Il a pris la troisième position en catégorie C1 parmi les 22 candidats. Félicitations à Boyan Belchev pour la réussite ! Félicitations à la délégation bulgare pour l’effort et le bon travail ! Félicitations à nos professeurs pour la solidarité !
Martin Garbachev
Vidéo : Merci Professeur !
Chers collègues, ces deux liens contiennent les deux vidéos créées à l’occasion de la Journée internationale du professeur de français avec lesquels l’ APFB vous souhaite bonne fête! Les vidéos sont réalisées avec le soutien de la FIPF et la participation des élèves du lycée « Alphonse de Lamartine ». Le sketch de la deuxième vidéo est inspiré par le texte de Niki Trifilli publé dans Poèmes proposés par des professeurs de français
https://apfb-bg.org/index.php/2021/11/25/video-merci-professeur/
Достойно представяне на учениците от 9 ФЕГ на маратона по писане по случай месеца на Франкофонията
По случай месеца на Франкофонията, през месец март 2021г., се състоя традиционното състезание за творческо писане (Marathon d’écriture) по инициатива на Асоциацията на преподавателите по и на френски език в България в партньорство с Френския институт в България. Конкурсът се организира от цели 20 години, като провокира ученици и франкофони от цялата страна да създават креативни текстове на френски език в проза или поезия, използвайки десетте думи на Франкофонията.
И тази година учениците от 9 ФЕГ участваха активно в конкурса и представиха достойно гимназията. С II място в областта на поезията бе отличен ученикът от XIIА клас в 9 ФЕГ Ален Дечев, в областта на прозата Боян Желев от XE е награден с II място, а на Катерина Любенова и Никол Илиева от XIД е присъдено III място отново в областта на прозата. Поздравления за участниците и техните преподаватели – г-жа Камелия Тодорова, г-жа Людмила Гълъбова и г-жа Вяра Любенова!
Творбите на спечелилите можете да прочетете тук.
Текст: Никол Илиева
Месец на Франкофонията – конкурс за есе на френски език
Учениците от 9.ФЕГ спечелиха три първи награди от конкурса за есе на френски език по случай деня на Франкофонията, 20 март. Темата на есето тази година беше : „Трудът отдалечава от нас три големи злини: отегчението, порока и нищетата.“ (Волтер). Конкурсът бе организиран от Университетската Агенция на Франкофонията и Русенския университет „Ангел Кънчев“ и бе предназначен за студенти от страната и чужбина и ученици от средните училища с изучаване на френски език. Участниците от 9 ФЕГ се представиха блестящо. Двете равностойни първи награди в категория гимназисти 11 клас са присъдени на Катерина Любенова и Никол Илиева от 11 д, а в категория 10 клас, първото място завоюва Диана Маркова от 10 в клас. Поздравления за момичетата и за техните учители Людмила Гълъбова и Вяра Любенова.
(наградените творби може да прочетете тук –
на Диана, на Катерина и на Никол)
Хайку на френски език за
Месеца на франкофонията в 9. ФЕГ
Здравейте! Ние, учениците от 8. г клас на 9. Френска езикова гимназия, искахме да отразим Месеца на франкофонията – 2021, като всеки един от нас подготви на френски език по две стихотворения хайку на тема „Въздух“. Хайку представлява кратко литературно произведение, възникнало в японската поезия. Определя се като стихотворна миниатюра от три стиха, която е съпътствана от определена ритмичност, съдържа и рими. Основно правило, което е възприето при писането на хайку, е задължителното използване на „сезонни” думи – киго, визиращи четирите годишни времена.
Надяваме да харесате тези наши опити за хайку, които сме написали.
Александрина Николова – 8. г клас
UN COURS DE FRANÇAIS DIFFÉRENT
Le 22 février, invités par l’Association des professeurs de et en français en Bulgarie, l’école de danse swing « Lindy Hop Bulgaria » nous a rendu visite au Lycée de langue française « Alphonse de Lamartine » à Sofia. Les danseurs étaient pleins d’énergie et très enthousiastes de nous montrer leur expression artistique. Au début, ils nous ont raconté l’histoire du swing qui est une danse vraiment libre, datant des années 1920. Ensuite, il était temps de faire une démonstration de cette danse, vraiment belle. On a découvert que les mouvements étaient complètement improvisés ! Bien qu’ils aient créé la chorégraphie au moment, ils dansaient en toute harmonie et toujours avec un sourire sincère. Il était évident qu’ils aimaient beaucoup ce qu’ils faisaient. À la fin, on a fait des jeux amusants tous ensemble. Je pourrais dire qu’après la fin du cours, on était tous positivement chargés, on avait appris des choses et on s’était bien amusés.
Texte : Diana Markova, 10ème « V”, Lycée “A. de Lamartine »
ЕДИН РАЗЛИЧЕН ЧАС ПО ФРЕНСКИ
На 22 февруари, по покана на Асоциацията на преподавателите по и на френски език в България, школата за суинг танци „ЛИНДИ ХОП БЪЛГАРИЯ” ни посети в 9 ФЕГ „Алфонс дьо Ламартин“. Танцьорите бяха истински ентусиазирани, пълни с енергия и нетърпеливи да ни покажат изкуството си. В началото на часа ни разказаха историята на суинга на френски език. Суингът се оказа един изключително освобождаващ танц, чиито корени ни връщат чак до 20те години на 20 век. След това дойде време за демонстрация на този красив танц. Бяхме изненадани от откритието, че движенията в суинга са напълно импровизирани! Въпреки че хореографията създаваха на момента, те танцуваха в пълна хармония и винаги с истинска усмивка и желание. Беше очевидно, че обичат това, което правят. В края на часа дори участвахме в ритмични игри, които бяха наистина забавни. Бих могла да кажа, че след приключването на часа, всички бяха позитивно заредени и в чудесно настроение. Един разпускащ час след натоварена седмица.
Текст: Диана Маркова, 10 в клас 9 ФЕГ „Алфонс дьо Ламартин“
Attestation bilingue francophone
2020-2021
Inscription à l’attestation bilingue francophone : du 10 au 21 décembre 2020
Formulaire d’inscription à retirer ici
Important : Les élèves doivent préciser le thème choisi dans leur formulaire
Rappel: Le dossier porte sur un point des programmes disciplinaires bulgares de 9e et 10e enseignées en français (chimie, biologie, histoire, géographie, philosophie, physique)
· Epreuve de l’attestation bilingue francophone
· Dossier bilingue
· Critères pour l’évaluation de l’épreuve orale
A l’attention des élèves de 11e et de 12e
Attestation bilingue francophone
2018-2019
Inscription à l’attestation bilingue francophone : du 1er au 14 décembre 2018
Formulaire d’inscription à retirer au secrétariat du lycée
Important : Les élèves doivent préciser le thème choisi dans leur formulaire
Rappel: Le dossier porte sur un point des programmes disciplinaires bulgares de 9e et 10e enseignées en français (chimie, biologie, histoire, géographie, philosophie, physique)
Les professeurs du lycée Lamartine sont à votre aide
La deuxième édition des Journées de réflexion sur la formation professionnelle des professeurs de et en français a eu lieu du 29 au 30 septembre 2018 à Bucarest. Le lycée Lamartine a été représenté par les professeurs de français Vyara Lyubénova et Lyudmila Galabova, et par le directeur- adjoint Guergana Krastéva, professeur de chimie.
Guergana Krastéva et Lyudmila Galabova ont animé en binôme un atelier de travail intitulé Le français et les disciplines non-linguistiques.
Nous proposons à votre attention leurs présentations ainsi que des documents électroniques conçus par des professeurs du lycée :
1 . FLE et DNL (un professeur de français vous conseille)
2. Le français et les DNL (un professeur de DNL accompagne vos premiers pas)
3. Convention signée entre le MES de Bulgarie et le MENJ de France
4. 9cl-uvod… (introduction à la chimie en français)
От 19 до 21 октомври 2018 г. в град Видин се състоя годишната конференция на Асоциацията на преподавателите по и на френски език в България. АПФБ е член на Международната федерация на преподавателите по френски език, най-голямата професионална неправителствена организация в света. Темата за „Креативността в преподаването на френски език” с четирите семинара с лектори от Швейцария, Франция, Румъния, Международната организация на франкофонията и Софийския университет „Свети Климент Охридски” събра 80 участници. Това е най-мащабната форма на квалификация за учителите по френски език в България, която всяка година е посрещана с голям интерес. На събитието присъстваха народният представител Мария Илиева, член на Делегацията на депутатите франкофони в Парламента, заместник-кметът на Видин, господин Венци Пасков, заместник-областният управител, господин Лъчезар Попиванов, г-жа Веселина Ганева, държавен експерт по романски езици към МОН, директорката на Регионалното бюро на МОФ за страните от Централна и Източна Европа, доцент доктор Рени Йотова, съветникът по образователно и културно сътрудничество към Френския институт в България, г-жа Валери Дрейк, госпожа Мануела Ангел, представител на Министерството на образованието на Румъния, председателят на румънската асоциация на преподавателите по френски език, госпожа Ирина Косовану, делегация от румънски и македонски преподаватели по френски език и стажантите-лектори към Френския институт в България.
Домакин на събитието бе госпожа Ваня Симеонова, дългогодишен учител-методик и преподавател по френски език. Председателят на АПФБ, госпожа Вяра Любенова, преводач и главен учител в 9 ФЕГ „Алфонс дьо Ламартин” в София, офицер на ордена на Академичните палми за заслуги в разпространяването на френския език и култура, откри конференцията. Преподаватели от Френската гимназия взеха активно участие в семинарите и в представянията на новите учебни системи.
В културната програма бяха включени посещение на историческите и културни забележителности на гр. Видин и на околностите му.